MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN STAJ MEMNUNİYETLERİNİN ÖLÇÜLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
TÜBİTAK Projesi, 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2026 - 2027
- Proje Türü: TÜBİTAK Projesi
- Destek Programı: 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
- Başlama Tarihi: Haziran 2026
- Bitiş Tarihi: Haziran 2027
Proje Özeti
Bu araştırma, İstanbul’daki mütercim-tercümanlık lisans öğrencilerinin çeviri stajlarına ilişkin algı ve deneyimlerini bütüncül bir bakış açısıyla incelemeyi amaçlamaktadır. Stajlar, öğrencilerin kuramsal bilgilerini gerçek iş ortamında uygulayabildiği, çeviri teknolojileriyle tanıştığı ve sektörel işleyişi gözlemlediği kritik bir öğrenme alanı olarak görülmesine rağmen, Türkiye’de bu deneyimlere ilişkin sistematik veriler oldukça sınırlıdır. Bu çalışma, öğrencilerin stajların yararları, karşılaştıkları sorunlar, zorunlu staj uygulamasının gerekliliği, işveren tutumları ve bilgisayar destekli çeviri (BDÇ) araçlarının staj sürecindeki rolü gibi temalara ilişkin görüşlerini ortaya koymayı hedeflemektedir. Araştırma, nitel bir tasarım doğrultusunda çevrimiçi açık uçlu sorular kullanılarak yürütülecektir. İstanbul’daki çeşitli üniversitelerin mütercim-tercümanlık bölümlerinde öğrenim gören 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden veri toplanacaktır. Elde edilen veriler tematik analiz yöntemiyle çözümlenecek; öğrencilerin staj deneyimlerinden doğan ortak temalar, farklılıklar ve iyileştirme alanları sistematik olarak değerlendirilecektir. Çalışmanın bulgularının, Türkiye’deki mütercim-tercümanlık programlarında staj uygulamalarının geliştirilmesine, BDÇ araçlarının eğitime entegrasyonunun güçlendirilmesine ve üniversite–sektör işbirliklerinin daha verimli hale getirilmesine katkı sunması beklenmektedir. Bu yönüyle araştırma, hem akademik literatüre hem de müfredat geliştirme süreçlerine uygulanabilir öneriler sağlayarak yaygın bir etki oluşturmayı amaçlamaktadır.