Akademik Veri Yönetim Sistemi
8. ULUSLARARASI BOĞAZİÇİ BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , İstanbul, Türkiye, 12 - 13 Eylül 2025, ss.549-565, (Tam Metin Bildiri)
Bu araştırmanın amacı, sanat terapisi programının işitme yetersizliği olan bireylerin sosyal beceri ve psikolojik iyi oluş düzeyleri üzerindeki etkisini incelemektir. Çalışmada öntest–sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Katılımcılar, 19–24 yaş aralığında işitme yetersizliği olan 23 yetişkinden oluşmaktadır. Deney grubuna sekiz hafta boyunca, haftada bir kez 120 dakika süren Sanat Terapisi Programı uygulanmış, kontrol grubuna ise herhangi bir müdahale yapılmamıştır. Veri toplamak amacıyla Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde, grupların kendi içindeki öntest–sontest karşılaştırmaları için Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi, gruplar arası sontest karşılaştırmaları için ise Mann–Whitney U Testi kullanılmıştır. Bulgular, sanat terapisine katılan bireylerin psikolojik iyi oluş düzeylerinde anlamlı bir artış olduğunu göstermiştir. Sosyal beceri alt boyutlarından Grupla Bir İşi Yapma ve Yürütme ile İlişkiyi Başlatma ve Sürdürme Becerilerinde gelişim gözlenirken, Kendini Kontrol Etme Becerilerinde anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sonuç olarak, sanat terapisi işitme yetersizliği olan bireylerde özellikle grup etkileşimlerine dayalı sosyal becerilerin gelişiminde ve psikolojik iyi oluşun desteklenmesinde etkili bir yöntem olarak değerlendirilmektedir.