10-11 Yaş Grubu Çocuklara Uygulanan Eğitsel Oyun Programlarının Seçilmiş Antropometrik Özellikler İle Motor Parametreler Üzerine Etkisinin İncelenmesi.
2ND International Health, Tourism and Sports: Future Perspevtive Congress., Sinop, Türkiye, 28 Nisan 2026, ss.19, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Sinop
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.19
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- İstanbul Gelişim Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu araştırmanın amacı, 10–11 yaş grubundaki çocuklara uygulanan eğitsel oyun temelli programların bazı antropometrik özellikler ve motor performans parametreleri üzerindeki etkilerini incelemektir. Çalışma grubunu 10–11 yaş aralığında toplam 40 erkek öğrenci oluşturmuştur. Katılımcılar, deney grubu (n=20) ve kontrol grubu (n=20) olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Deney grubuna, mevcut beden eğitimi derslerine ek olarak 8 hafta boyunca haftada iki gün ve her biri 120 dakika süren eğitsel oyun içerikli antrenman programı uygulanmıştır. Kontrol grubu ise yalnızca standart beden eğitimi derslerine devam etmiştir. Araştırma, ön testson test kontrol gruplu deneysel bir tasarım çerçevesinde yürütülmüştür. Elde edilen verilerin analizinde 2x2 tekrarlı ölçümler varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, göğüs çevresi (p=.03), abdominal çevre (p<.01) ve kalça çevresi (p<.01) ölçümlerinde grup ve zaman etkileşimine bağlı olarak anlamlı farklılıklar belirlenmiştir. Motor performans değişkenleri incelendiğinde ise el-göz koordinasyonu, 20 metre sürat, dikey sıçrama ve mekik performansında deney grubu lehine anlamlı gelişmeler tespit edilmiştir (p<0.05). Elde edilen etki büyüklüğü değerlerinin Cohen’in sınıflandırmasına göre büyük etki düzeyinde (f > 0.40) olduğu görülmüştür. Bu bulgular, eğitsel oyun temelli uygulamaların çocuklarda kas kuvveti, sürat, dayanıklılık ve koordinasyon gibi temel motor becerilerin gelişimine önemli katkılar sağladığını ortaya koymaktadır. Buna karşın kontrol grubunda anlamlı bir değişim gözlemlenmemiştir. Sonuç olarak, eğitsel oyunların çocukların fiziksel uygunluk düzeylerini artırmada etkili bir yöntem olduğu söylenebilir. Bununla birlikte çeviklik ve denge gibi bazı motor becerilerin geliştirilmesi için daha uzun süreli ve spesifik programlara ihtiyaç duyulabileceği değerlendirilmektedir. Bu çalışma, ilgili yüksek lisans tezinden türetilmiştir.