Akademik Veri Yönetim Sistemi
1. Uluslararası Ailenin Güçlendirilmesi Konferansı, İstanbul, Türkiye, 16 - 17 Şubat 2026, ss.78, (Özet Bildiri)
Dijitalleşmenin toplumsal yapıda yarattığı dönüşüm, ebeveynlik pratiklerini de yeniden
tanımlamaktadır. Çocukların ve gençlerin sosyal medya ile yoğun etkileşim içinde
olması, ailelerin bu alanı yönetme biçimlerine ilişkin akademik tartışmaları zorunlu
hale getirmiştir. Bu çalışma, dijital ebeveynlik bağlamında sınırlar, özgürlükler ve
denetim arasındaki dengeyi irdelemeyi ve uygulanabilir bir model önermeyi
amaçlamaktadır. Çalışmanın tasarımı, literatür taraması ve kuramsal değerlendirme
yöntemlerine dayalı olup ulusal ve uluslararası araştırmalar karşılaştırmalı olarak ele
alınmıştır. Bulgular, yalnızca kısıtlamaya dayalı yaklaşımların çocuklarda direnç ve
gizlilik eğilimini artırdığını, yalnızca özgürlüğe dayalı yaklaşımların ise risklere maruz
kalmayı kolaylaştırdığını ortaya koymaktadır. Rehberlik odaklı model, çocukların
özerklik ihtiyacını gözetirken ebeveynlerin koruyucu sorumluluklarını yerine
getirmesine olanak tanıyan bütüncül bir çerçeve sunmaktadır. Sosyal medyanın içerdiği
fırsatlar arasında yaratıcılık, dijital becerilerin gelişimi ve sosyalleşme öne çıkarken;
mahremiyet ihlalleri, bağımlılık ve siber zorbalık temel riskler olarak belirlenmiştir.
Çalışmanın önemi, dijital ebeveynlik stratejilerinin aile politikaları, eğitim programları
ve medya okuryazarlığı çalışmaları ile bütünleştirilmesi gerektiğini göstermesidir.
Literatüre katkısı, sınırlar, özgürlükler ve denetimi eş zamanlı ele alan özgün bir
kavramsal model geliştirmesi ve politika yapıcılar için uygulanabilir öneriler
sunmasıdır.