Akademik Veri Yönetim Sistemi
Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, sa.73, ss.151-157, 2026 (TRDizin)
Bu çalışma, dijitalleşen dünyada bireylerin karşılaştığı psikolojik zorlukları anlamlandırmak amacıyla Mason ve arkadaşları (2014) tarafından geliştirilen Siber Paranoya ve Korku Ölçeği’nin Türkiye örneklemindeki geçerlilik ve güvenilirlik düzeyini belirlemeyi hedeflemektedir. Siber dünyadaki tehditlerin bireyler üzerindeki duygusal ve bilişsel etkilerini ölçmeyi amaçlayan bu ölçek, kişisel korku ve endişelerin klinik veya sosyal anlamda bir paranoya seviyesine ulaşıp ulaşmadığını saptamak için kritik bir araç olarak öne çıkmaktadır. Araştırma, metodolojik olarak çeşitli üniversitelerde görev yapan 250 akademisyenden oluşan bir örneklem grubuna odaklanmıştır. Veri toplama sürecinde olasılıksız kolaylık örnekleme yöntemi benimsenmiş ve 11 madde ile 2 alt boyuttan oluşan ölçek katılımcılara sunulmuştur. Katılımcıların belirsiz veya tarafsız kalarak verilerin niteliğini etkilemesini önlemek amacıyla, orijinal yapıdaki Likert tipi cevap anahtarı korunarak dörtlü bir derecelendirme sistemi kullanılmıştır. Bu sayede bireylerin kendilerine en yakın hissettikleri görüşe net bir şekilde yönelmeleri sağlanmıştır. Toplanan verilerin analizi, SPSS 24 ve Amos 24 istatistik yazılımları kullanılarak titizlikle gerçekleştirilmiştir. Yapılan keşifsel ve doğrulayıcı faktör analizleri sonucunda, özdeğerleri birin üzerinde olan “siber paranoya” ve “siber korku” adlı iki temel alt boyut doğrulanmıştır. İstatistiki bulgular, bu iki boyutun toplam varyansın %49,163’ünü açıkladığını ortaya koymuştur. Ayrıca elde edilen uyum indeksleri, ölçeğin yapısal olarak son derece tutarlı olduğunu ve orijinal ölçek yapısıyla yüksek derecede benzerlik taşıdığını kanıtlamıştır. Sonuç olarak, bu adaptasyon çalışması ile Siber Paranoya ve Korku Ölçeği’nin Türkiye’deki araştırmalarda kullanılabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu akademik literatüre kazandırılmıştır.
Anahtar Kelimeler: akademisyenler, siber korku, siber paranoya, Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik
This study aims to determine the validity and reliability levels of the Cyber Paranoia and Fear Scale, developed by Mason et al. (2014), within a Turkish sample. Designed to measure the emotional and cognitive impacts of digital threats, this scale serves as a critical tool for identifying whether personal anxieties reach a clinical or social level of paranoia. The research focused on a sample of 250 academics from various universities, utilizing a non-probability convenience sampling method. The scale, consisting of 11 items and two sub-dimensions, was administered using a four-point Likert system. This specific rating structure was maintained to prevent neutral responses, thereby ensuring participants committed to a clear stance. Data analysis was conducted using SPSS 24 and Amos 24. Exploratory and confirmatory factor analyses verified two primary sub-dimensions with eigenvalues greater than one: “Cyber paranoia” and “Cyber fear”. Statistical findings revealed that these two dimensions explained 49.163% of the total variance. Furthermore, the fit indices obtained demonstrated that the scale was structurally highly consistent and bore a high degree of similarity to the original scale structure. Consequently, this adaptation study has contributed to the academic literature by establishing the Cyber Paranoia and Fear Scale as a valid and reliable measurement tool that can be used in research in Turkey.
Keywords: academicians, cyber fear, cyber paranoia, Turkish validity and reliability