Preschool Teachers’ Perceptions of Gender in the Classroom: A Multifaceted Examination

---

Atıf İçin Kopyala

Erkan N. S.

Theory and Practice in Child Development, cilt.3, sa.1, ss.37-50, 2023 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 3 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2023
• Doi Numarası: 10.46303/tpicd.2023.3
• Dergi Adı: Theory and Practice in Child Development
• Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
• Sayfa Sayıları: ss.37-50
• İstanbul Gelişim Üniversitesi Adresli: Evet