Prof. Dr. NEFİSE SEMRA ERKAN

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2012 - 2019 Prof. Dr.

2005 - 2012 Doç. Dr.

1994 - 2005 Yrd. Doç. Dr.

1991 - 1994 Öğretim Görevlisi

1997 - 1998 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

AİLE EĞİTİMİ

BEBEKLİK DÖNEMİNDE GELİŞİM

OKUL ÖNCESİ VE OKUL DÖNEMİNDE GELİŞİM

BEBEKLİK DÖNEMİNDE GELİŞİM VE EĞİTİM

SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİM

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM VE EĞİTİM

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE GELİŞİM VE EĞİTİM

Otizm spektrum bozukluğu tanılı çocukların annelerinin sosyal destek algısı ile stres ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuk Sevme Durumlarına Etki Eden Değişkenlerin İncelenmesi

Erkan N. S. (Danışman)

İ.ŞENGÖZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2023

Çocuk hakları ve demokrasi eğitiminin çocukların demokratik davranışlarına etkisi

NEFİSE SEMRA E. (Danışman)

S.KENT(Öğrenci), Doktora, 2019

Yaşam becerileri programının beş yaş çocuklarının yaşam becerileri, benlik algıları ve sosyal duygusal uyum düzeylerine etkisi

Okul öncesi öğretmenlerinin toplumsal cinsiyete yönelik sınıf içi algıları ve bir ölçek geliştirme çalışması

Mozaik ve proje yaklaşımlarına dayalı eğitimin çocukların katılım düzeylerine etkisi

Harita ve küre kullanımı eğitiminin beş yaş çocuklarının harita ve küre okuma ve yorumlama becerilerine etkisi

Okul dışı öğrenme ortamlarının fen eğitiminde kullanılmasının okul öncesi dönemdeki çocukların bilimsel süreç becerilerine etkisi

Ebeveyn tutumları, davranış problemleri ve okula hazır bulunuşluk arasındaki ilişkinin öz düzenlemenin aracılık etkisi ile incelenmesi

Öyküleştirme yöntemine dayalı eğitimin beş yaş çocuklarında farklılıklara saygı kazanımına etkisinin incelenmesi

Okul öncesi eğitimin iki dilli çocukların okula hazır bulunuşluklarına etkisinin incelenmesi

Yönlendirilmiş beyin fırtınası (SCAMPER) tekniğine dayalı eğitimin beş yaş çocuklarının problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi

Okul öncesi öğretmenlerinin mesleki etik davranışları algılama düzeylerinin ve etik ikilemleri çözümlemelerinin incelenmesi

Çocukların epistemolojik görüşlerinin ve öğrenme stillerinin öklidyen geometrisinde modellenmesi

Okul öncesi öğretmenlerinin barış eğitimine yönelik görüşlerinin incelenmesi

Anasınıfına devam eden farklı sosyoekonomik düzeydeki çocukların çoklu zeka alanlarının incelenmesi

NEFİSE SEMRA E. (Danışman)

M.BURCU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Okul öncesi öğretmen adaylarının uygulama yaptıkları okul öncesi eğitim kurumlarında karşılaştıkları sorunların belirlenmesi

NEFİSE SEMRA E. (Danışman)

S.SEVERCAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

Okul öncesi eğitimin ilköğretim birinci sınıf çocuklarının okula hazır bulunuşluklarına etkisinin incelenmesi

Farklı sosyo-kültürel düzeylere sahip annelerin çocuklarını kabullenme ve reddetme davranışlarının incelenmesi

3-12 yaş lösemili çocuğu olan annelerin, hastalığın teşhis ve tedavi sürecinde çocuğunu kabul ve red davranışları ve depresyon düzeylerinin incelenmesi

Babalara verilen eğitimin babaların 2-9 yaş çocuklarıyla ilgilenme düzeylerine etkisinin incelenmesi